• 主題教育|五育並舉為育人導向 真抓實幹顯教育底色

    發布時間:2023-06-27動態瀏覽次數:10

    根據學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育相關工作部署🎄,623日下午🏩,王純玉副校長給全校輔導員開展了主題教育專題黨課學習🧬。學工部副部長陳亞立主持👩‍👦‍👦。

    專題黨課緊緊圍繞主題教育“學思想、強黨性👷🏿、重實踐、建新功”的總要求,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,紮根中國大地辦教育📩,促進學生德智體美勞的全面發展。以“五育並舉”為育人導向,構建五位一體的教育工作體系:

    一是堅持“立德樹人”🧙🏻‍♂️👩🏻‍🔧,構建完善的德育工作體系。突出“兩個建設”:學生綜合素養培養評價體系建設與服務型學生資助育人體系建設🐮;打造“四支隊伍”:打造了職業化、專業化輔導員隊伍,打造了思想政治理論課教師隊伍,打造了社團指導教師隊伍,打造了服務型學生幹部隊伍;關註“四個群體”,關心心理障礙學生群體🙇🏼📃,關註少數民族學生群體等,努力實現熊猫体育的高素質技術技能人才培養質量提升。

    二是堅持“以智育人”,構建完善的智育工作體系。在做好“第一課堂”建設的同時,以適應產業需求和促進就業為導向,培養學生工匠精神”,增強學生創新創業能力👨🏼‍🚀。

    三是堅持“以美化人”,構建完善的美育工作體系。學院將成立藝術教育委員會”統籌規劃學院的美育工作,發揮學校“音樂舞蹈中心”的示範引領作用🌨,完善課堂教學、校園文化活動、藝術實踐🧑🏽‍🔬、藝術展演🕜🤷🏼‍♂️,“推進四位一體”的普及藝術教育機製。

    四是堅持“以體育人”,構建完善的體育工作體系✨。抓實體育工作,開齊開足上好體育課🧑‍🧒,確保完成高職體育必修課程,完善體育與健康課程標準🙈🪻,完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式。健全體育競賽和人才培養體系,完善學生體育鍛煉製度🗯。

    五是堅持“以勞塑人”,構建完善的勞育工作體系。整體優化課程設置😎、實施勞動素質學分😀、開展校內服務性勞動、校外誌願者服務和社會公益活動🪱,樹立服務意識,實踐服務技能🧑‍🚀,培育社會公德👩🏼‍🚀💋,厚植愛國愛民的情懷👂🏼。

    會上,陳亞立副部長對綜合素養德育評分辦法進行了解讀,講解了項目設定👨🏽‍⚕️、分值匹配👶🏻、評判標準😡、模塊劃分四個方面,力求強化綜合素養德育評價辦法的教育指引的作用。以五育並舉為人才培養導向🧑🏻‍✈️,培養高素質技術技能人才,落實立德樹人的根本任務😄。陳部長還就“技能成才 強國有我”等相關工作做了進一步明確。






      
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